quinta-feira, 10 de junho de 2010

Da Minha História Pessoal sobre Avaliação (Episódio 2)







Contexto
Ano de 1970, 9 anos de idade. Exame Nacional da 4ª classe.
Situação
O dia do exame tinha-se já anunciado como um momento importante. Pairava no ar uma grande tensão. Roupa nova a estrear, pais a acompanhar, visivelmente nervosos. Fazem-se umas últimas recapitulações da matéria nas ante-salas. Fortes recomendações: “Porta-te bem!”
Percepção do episódio
Sentia-me testada, posta à prova. Alguma desorientação e perplexidade por todo aquele aparato. A formalidade e a solenidade impunham-se: ficam registados na memória a baixa temperatura das salas, o eco dos sapatos pelos corredores, as faces tensas dos professores.
Passada a tensão da prestação de provas, os resultados positivos acabaram por ser em si próprios uma aprendizagem: a confiança nas capacidades pessoais em resolver situações difíceis e, talvez ainda mais importante, que se estivermos bem preparados conseguimos ultrapassar melhor as circunstâncias difíceis que nos põem à prova

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