Guba e Lincoln, citados por Santos & Pinto, 2006, identifica 4 grandes áreas na história da avaliação, as chamadas 4 Gerações de Avaliação.
1- A avaliação como medida
1- A avaliação como medida
2- A avaliação como ponto de encontro entre objectivos e desempenhos de alunos
3- A avaliação como julgamento de especialistas
4- A avaliação como interacção social
Bibliografia
SANTOS, L & PINTO, J. (2006). Modelos de avaliação das aprendizagens. Lisboa: Universidade Aberta
SANTOS, L & PINTO, J. (2006). Modelos de avaliação das aprendizagens. Lisboa: Universidade Aberta
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