Avaliação é um processo para determinar até que ponto os objetivos educacionais foram realmente alcançados (Ralph Tyler, 1950).
Avaliação é a recolha de informações com vista à tomada de decisões (Cronbach, 1963).
Avaliação é a descoberta da natureza e do valor de alguma coisa (Stake, 1969).
A Avaliação é a investigação sistemática do valor e do mérito de algum objeto (Joint Committee on Standarts for Evaluation, 1981).
Avaliação educacional é o estudo concebido e conduzido para ajudar o público a julgar e a aperfeiçoar o valor de algum objecto educacional (Daniel Stufflebeam, 1983).
Avaliação é o processo através do qual se determina o mérito, o valor de mercado e o valor das coisas (Michael Scriven, 1991).
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