A avaliação como julgamento de especialistas
Anos 70 / 80
Cronback e Scriven
Ralph Tyler
Sistematização técnica da acção da avaliação com funções exteriores ao sistema de ensino
Prescritora
Validação e certificação das aprendizagens
Emissão de juízos de valor
Recolha de informação para a tomada de decisões
Criação de instrumentos de avaliação fiáveis e universais
Métodos científicos
Análises estatísticas
Certificativa
Externa a modelos pedagógicos e à escola
Resposta a um pedido de natureza social: validação e certificação da aprendizagem
O contexto (a sociedade, a escola)
O desempenho do aluno
O currículo formal
A qualidade do ensino
Aluno- activo
Professor- activo
Saber- passivo
Fornece pistas sobre os disfuncionamentos do sistema
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