Já referi que a minha actividade favorita foi a primeira actividade pelas razões que já mencionei.
A actividade dois "obrigou-me" a ir aos arquivos da memória e fez-me reflectir sobre o meu próprio percurso avaliativo. Para concluir que, sendo eu um espécimen da avaliação no sentido mais tradicional do termo, não fiquei de todo traumatizada com isso, tendo aliás funcionado como uma verdadeira "escola" para a vida. Os conteúdos que tanto insistem em denegrir provaram-se muito úteis, pelo menos no meu caso.
A actividade três teve a grande vantagem de trabalharmos a partir de materiais reais e a discussão que surguiu no meu grupo foi bastante interessante.
A actividade quatro foi também bastante proveitosa porque me possibilitou um enriquecimento sobre os instrumentos de avaliação alternativos.
Efectuei as leituras propostas, realizei algumas leituras extensivas sobre as temáticas propostas e, no geral, sinto um aumento de conhecimento que valorizo muito.
Participei nos fóruns e nos trabalhos na medida do que me foi possível. Tentei intervir com qualidade, mais do que com quantidade.
No geral considero que foi uma eperiência positiva.
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